Manual del tonto ilustrado

Magnífica explicación gráfica de cómo esta sociedad crea peones con carreras y masters para servir al sistema:

Imagine un círculo que contiene todos los conocimientos humanos:


En el momento que termine la escuela elemental, usted sabe un poco:


el momento en que termina el colegio, usted sabe un poco más:


Con una licenciatura, se gana una especialidad:


un master profundiza la especialidad:


Lectura de trabajos de investigación le llevan al borde del conocimiento humano:


Una vez que está en la frontera, usted focaliza:


Usted empuja en la frontera por unos pocos años:


hasta que un día, la frontera da forma:


y, lo que has hecho se llama un doctorado:


Por supuesto, el mundo ahora le espera de otra manera:


así, no olvide el panorama:


seguir luchando.

Fuente: http://matt.might.net/

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El rostro de un niño al oír por primera vez

4 feb 10.
Esta foto no tiene precio. Es la imagen pura de un niño al oír por primera vez en su vida. Fue tomada por el fotógrafo Jack Bradley e ilustra el preciso instante en que el niño Harold Whittles, quien estaba por cumplir cinco años y quien era sordo de nacimiento, escucha por primera vez en su vida. El médico le colocó un audífono en el oído izquierdo y la foto fue tomada cuando encendió el aparato y los sonidos del mundo entraron a su cerebro, transformando su vida para siempre

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Niños de diez años con ametralladoras

5 jun 09.

Pascual Serrano.- Estas son las fotografías de la galería multimedia de la prensa canaria y la noticia que se hacía eco de una jornada escolar al cuartel del Regimiento de Infantería 'Soria 9', en Puerto del Rosario (Fuerteventura). La noticia es del periódico canario La Provincia del día 23 de mayo donde bajo el cándido título de “Aprendices de soldado” se relata la jornada de puertas abiertas donde:

“Los más pequeños fueron los que demostraron una mayor atención con las armas expuestas e incluso llegaron a pintarse la cara para participar en la 'guerrilla' . Todos querían tocar la amplia variedad de armas expuestas y seguían con atención las explicaciones de los soldados. Tampoco perdieron la ocasión para subirse a los carros de combate”.

La jornada se publicitó profusamente mediante folletos por los institutos públicos y fue patrocinada por instituciones públicas locales (Cabildo, Ayuntamiento de Puerto del Rosario) y empresas como El Corte Inglés, Pepsi, Mapfre, Cámara de Comercio, empresas de seguridad, constructoras, etc....

Las fotografías son suficientemente elocuentes de los valores que se transmiten a los niños, los padres ya no hace falta que se preocupen por los juguetes bélicos porque nuestras instituciones los han sustituido por armas de verdad. ¿Qué pensaríamos de un niño afgano como el de la foto entrenándose con la resistencia de su país para lanzar una granada contra esos soldados? Nos podemos imaginar lo que dirían prensa y políticos si los niños que empuñasen esas ametralladoras o los fusiles de asaltos fuesen palestinos de Hamas, libaneses de Hezbollah o sólo si las jornadas fueran en el ejército venezolano de Chávez. Entonces sí sería una prueba de fundamentalismo y militarización de pobre niños.

¿Celebrarán también en ese colegio el día de la paz, o para eso no quedará presupuesto al no contar con tantos patrocinadores?


La galería de fotos se puede apreciar aquí

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